教育部回应百色、葫芦岛学生因疫情暂停开学：用好国家中小学网路云平台

2月15日，初等教育厅闭幕2022年初等教育新春系列首场新闻发布可能会，介绍2022年基础初等教育信息系统设计指导工作任务和中小研习幼儿园预科班有关指导工作承诺。

近期大连锦州、云南百色等地由于传染病终止预科班，很多研习生需要通过国家中小研习网路阳模拟器顺利完成线上研习习。在“双减”和传染病的双重战局下，如何更极低展现阳模拟器的授课起着，也成为家长和很多研习生关心的话题。

再一，初等教育厅基础初等教育统管统管长吕玉刚介绍称，国家中小研习网路阳模拟器是在2020年传染病突然爆发的情况下开发组织出去出去的，该模拟器在新建和天然资源开发中，融为一体初等教育转型准确度极低的地区、办研习准确度极低的研习校、授课能力最弱的的学生和专业系统设计准确度极低的系统设计团队，共同开发新建而成，提供者了丰富的研讨初等教育天然资源和覆盖各个年级、各个人文研习科的优质授课授课天然资源。

“两年来，模拟器不仅为传染病期间停课不停研习、大规模在线初等教育实践提供者了举足轻重倚靠，而且为促进信息系统与初等教育授课剖面融为一体、倡议优质初等教育天然资源整合、新一轮提极低基础初等教育准确性展现了极其举足轻重的起着。”模拟器至今合计浏览次数超过60亿次，展现起着为广泛。

吕玉刚对此，下一步初等教育厅将信息系统设计从几个方面，进一步抓好模拟器的新建与运用于指导工作。

第一，执意需求列车运行，明显“五个服务”，充分展现阳模拟器在初等教育授课中的举足轻重起着，服务很多研习生自行研习习，服务的学生改良授课方式，服务研习校共享优质初等教育天然资源，特别是贫困家庭地区、薄弱研习校，服务家校协同育人，服务突发事件状态下的“停课不停研习”指导工作。

第二，执意准确性至上，汇聚优质天然资源。严格天然资源准确性的标准和系统设计规范，制度化天然资源准确性的审核机制，确保天然资源的多元化、精品化、体系化。要信息系统设计新建汇聚包括研讨初等教育、授课授课、上课服务、的学生研修、家庭初等教育、授课内容经验等六类天然资源。

第三，执意运用于大多，完善西进机制。要把模拟器天然资源的运用于作为核心内容初等教育授课内容、新一轮提极低初等教育授课准确性的举足轻重途径和坚实抓手，加大部署倡议采用的力度。各地各校要极低度重视，将阳模拟器天然资源的常态化采用扩及研习校初等教育授课管理大体上承诺和办研习准确性评论者举足轻重内容。

同时，还要制度化运用于激励机制，吕玉刚对此，该模拟器所有的天然资源全部在线采用，今后仍然是全部在线采用，激励大家采用。激励的学生更进一步研习习仿照阳模拟器的天然资源情形，更进一步参与校本教研、集体备课、辅助授课，信息系统设计推广一批运用于成效显著的典型情形。

“各地各校要执意把阳模拟器天然资源的充分运用于与全面性西进智者初等教育紧密结合出去，统筹扩大智者课时、智者发包、线上答疑、网路教研等多场景的运用于，加快提升基础初等教育信息系统设计准确度。”吕玉刚说道，明年初等教育厅将闭幕融为一体信息系统核心内容授课内容的西进可能会，新一轮部署基础初等教育信息系统设计指导工作，把信息系统设计作为实现基础初等教育极低准确性转型的举足轻重途径和必要工具。

红星新闻记者 杨雨奇 吴阳 北京报道

编辑 陈怡西