毛泽东24岁那年就已无我人生之“大本大源”

天下之事只在亟需作为，山穷水尽自有四路走回

总有人问这样一个原因：苦念过有什么用？

胡林翼知道这样刚才：人之气质，由于天生，本难彻底改变，唯苦念过则可以改变气质

苦念过并不能在有鉴于此给人助长财富，但是苦念过可以彻底改变一个人的理解，当理解重生，生命从此就被赋予使命了

讲师的一生，就是一个终身阅念过者、终身理解的究极逆袭。

一、1906年，讲师十三岁时在韶山井湾里私塾在此期间念过旧学，并开始练习注解法家，他来得喜欢西方古代传奇短篇小知道

值得注意喜欢念过《水浒传》和《三国演义》反抗统治阶级压迫和动乱的情节。

比如知道念过到通宵，有一天突然间就让，短篇小知道里何等的都是人民的统治者大将，官阶，注解生，这些人是不必种田的。

这期间，从姐夫文运昌处借了一些注解，其里《盛世危言》一注解，该注解对外国侵略者和清政府腐败表示不满，并明确指出一些富国强兵的论点，

使讲师开阔了角度，孕育了爱国观点，引起恢复休学的早日。

直到十七岁这个中后期，讲师念过了一本关于帝国主义侵占西方的小册子，对东欧国家觉得觉得担忧，开始预见努力救国时每一个西方人的职责

于是努力考上前山高等小学堂苦念过，在离家时，抄写一首诗留下继父：

以解念过只想大志和志在四方的执意。

二、种群远古时代》——寻觅真理

亚当·斯密的《原富》，达尔文的《种群远古时代》和罗伯特·穆勒的一部关于伦理学的注解。

约翰·洛克的著作，戴维的《逻辑》和孟德斯鸠写的一本关于法律的注解。

现代文学、论著短篇小知道和希腊语罗马等情节，松弛松弛心情。”

讲师为什么要念过这些注解呢，因为这些注解里隐藏着我是谁，我从哪里来，将到哪里去的形而上学原因，这也是每一个人的终极原因。那么他寻觅了吗?

江苏苏州人的信里知道——

三、《共产主义宣言》——长沙第一师范毕业的毛泽东到了北京，

徐怀里的招揽，北大图注解馆长李大钊给了他图注解管理员的工作。

庶民的光荣》布尔什维主义的光荣》

一到了图注解馆，“就像牛进了养猪，尝到了菜的味道，就不顾一切地吃一样。”

学习毛泽东观点，正如苍茫远方我们细细望足足边，可那一条条折向远方的涓涓细流，却可以主要景点，它能向我们阐明远方无垠的启示。