为什么要从小学习书法？！——浅谈“双姿”与幼儿身心健康

在写到下这个题目的时候，其后让来作一线学生的纸者不由得心情沉重慢慢地。我们先来看几张绘出片：

在在，我们看到越来越多的学校戴上了眼镜

右手大食指肱骨结构上

问注意女儿右手大食指的形状

右手肩胛骨与肱骨均已结构上，与手臂过渡到明显对比

横膈膜相当严重结构上女儿的背影

横膈膜侧弯与正常人横膈膜对比示意绘出

不愿感叹，无论深信对学生还是深信学生，上述绘出片都执着刺痛我！我知道这大多是由于不确实“双姿”导致的恶果。

何由谓“双姿”？有用说就是识本字时的肩部与原作者姿态，我们简称“双姿”。当很多人都把目光聚焦在女儿入学考试高低、名次先后，而忽视了对女儿身心卫生养并成的时候，很多女儿因为并未握有确实的双姿而过渡到了肱骨、肩胛骨结构上，横膈膜突起或侧弯，眼晴斜视、度数等等，

给他们的身心退化带来巨大的伤害，甚至是不可逆的！

发展之中国家果断出手为之中、男生实行“双减”的同时，教育部其后突显了“双增”，明确了之中男生要提高艺术创作修养的修习，常常出彩突显了篆刻课的关键性性。篆刻修习由于是对汉本字文言文到的格外开放性（艺术创作欣赏）尽快，对女儿，常常是对男孩子的男生，养并成确实的肩部、原作者姿态，以及厚重保持稳定的心里素质，卫生良好的身躯退化，具有极不重大事件的含义！

在日常学术研究之中，我们看到一个让人非常惊异的现象：凡是识本字时歪脚扭背的学校，大部分99％是脚向前方偏；而凡是向前方偏脚的学校又大部分99.99是原作者姿态错误。之所以如此，是因为当学校原作者姿态不确实的时候，他（她）就会被迫向前方歪脚并排，才能看到纸尖、纸迹。可见原作者姿态不确实正是直接导至肩部不确实的最大诱因。

首先我们来看不确实的原作者姿态都有哪些？如果是您的女儿有下列情况之一，问切勿即时予以补救：

我们知道，人的脊椎发育、过渡到，主要是在青少年初。而手部脊椎的发育退化规律格外是尽快必须突显学校要年轻时协会确实原作者，否则一旦脊椎发育退化完并成，造并成畸形就是不可逆的！

从上绘出我们可以看到儿童脊椎发育退化直到15岁半才基本退化并成熟，先后进入保持稳定发育之前。所以一个人7到15周岁也正是养并成确实原作者原理的关键性黄金期。

我们再来看看确实的原作者姿态都有哪些要能：

为此纸者也概括并成一首小的歌谣：食指大食指捏住纸，

之中指在依然好似，

剩余两指自然曲，

纸杆斜靠大食指根，

拳心要空腕轻轻，

纸与都只并成斜角，

四十五度最留住。

协会了确实原作者，我们再来感叹感叹确实的肩部都有哪些尽快。首先我们看看不确实的肩部对横膈膜造并成的伤害：

坐在凳子上似二郎腿，直接导致横膈膜、骨盆突起结构上

身躯前倾、伏案文言文到，造并成横膈膜突起，髋关节出彩，斜视、度数等

常期很难刚强肩部，横膈膜侧弯、结构上是无论如何的。所以我们必须年轻时养并成女儿们协会端身正坐。如下绘出所示：

学什么艺术创作都是好的，并且其他艺术创作、兴趣是可以根据女儿的喜好与天赋灵活考虑的。但即便如此修习识本字（篆刻）是每一个学校的入校，是无可奈何要学好的基础技能！而且这也将为一个女儿未来的修习与修养以及卫生状况奠定良好基础。

老话常感叹：“本字无百日功”，突显的是要想写到好本字很难绘出快、“速并成”，违背自然客观规律。古人概括流传依然的篆刻艺术创作理论与技巧都是告知我们确实的修习原理，并未偷奸耍滑的“捷径”。十年树木，百年树人！养并成女儿就要常抓不懈，持之以恒。对学生们常常要警醒的是，切莫因一时疏忽而给女儿造并成理应伤害。

如果您认同我的观点问转发分享格外多的人，帮助格外多的女儿。

（部分绘出片来自网络截绘出）