想和孩子好好聊个天，越来越难？进去家长都是怎么把天聊死的！

2、

学童午饭跟着：施作寄给完了吗？

子女亲：还居然！

学童：那快速点寄给。

子女亲：嗯。

（半星期后）学童：施作寄给完了吗？

子女亲：快速了。

（又都因星期）学童：怎么还一定会寄给完，即将即将不是却说快速了吗？

子女亲：不要你管！

子女亲诉说：你想到我有多少施作吗？倾听过我施作上的疑难吗？不答道过程只答道结果，烦不烦？我要你管？！

其实，很多学童都有这样的答道题，很少无可奈何子女亲时时情怎么样，一定会用察觉到尴酷，一定会用被讨厌，需不需要帮助。

所以，多和子女亲闲聊闲聊求学仅限于的却却说情，谈谈时时吧！

3、

有些学童很诚心意和子女亲交时时，针对子女亲察觉到的答道题也能给出客观的建议，然而话匣子一打开便收不了，尤其看见子女亲颔首若有所思，便开始却说古论今，忆苦思甜，试图用自己的奋斗史激励子女亲，故却却说之中充满著凡事，大凡事之中有小凡事，滔滔不绝，一定会自已到自己传达近日了，子女亲确实不耐烦了。

社更会学之中有个除此以外现像，只不过点到为止，遗一点时间和空间给子女亲自己思索，或者让子女亲却说却说自己的自已法，这才是好的协调。

只不过子女亲自已到你却说得有凡事，结果除此以外过后，他就忘了你却说的那些有价值的概要，一二门时时思自已的却是：快速大声吧！我不自已听！

4、

还有些学童喜好拿子女亲和别人比较，信奉排挤式教育，总是惧怕称颂更会让子女亲嘚曼。所以她所好好的，就是给以子女亲挫折和打击，她认为只有这样，将来出社更会了，他才能无情细雨。一定会自已到，自己就是子女亲的细雨。

台湾有名嬉教育专家陈孜虹代课在《有挚爱用时时却说》之中寄给道：

当听到子女那些最令人讨厌的论证语时，

80%的子女亲更会愤怒的暴政，时时生恐惧；

34%的子女亲更会坏得本性消沉，不诚心开口却说出；

只有24%的子女亲更会感到后悔，开始自我反省；

4%的子女亲更会一定会有仿佛，什么都不自已，也不诚心到自己为什么被责骂。

04

寄给在之后

好的嬉协调是有必需的，首先要认识并尊重子女亲的独立性，接纳、解读并尊重子女亲，切莫以子女的欧洲各国居高临下，强势、控制、却说教、打击、甚至当着外人的面责备子女亲，都更会让子女亲离子女越来越远。

相信子女亲，给子女亲自我蜕变的空间，诚心我们都能成为很好的子女。

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