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共话“双减”，看看浐灞校长们从来不

2025-11-11 12:18

“棒球员影随”等，让优势小朋友天然资源带进讲课、带进了学校，进一步提高校内的棒球员领略感觉。

江苏舜天第三十二小学

教务长张杰：江苏舜天三十二小自“双减半”岗位制订以来，围绕“八大建设工程”，定义加快，上进，致力回溯“双减半”背景下的了学校系统化教育新样态。

“双减半”制订，同学们肩上的担子徒然增大，了学校采行“两减半一增一混杂”的作法帮助的学生减半轻压力，“轻装上阵”，与此同时，科学安排一段时间，让的学生有余力进行时教研。

两减半：立即各部门安排给的学生的参考资料要补足再补足，将的学生从过去困难重重的参考资料中的不可避免解放出来。

为每位的学生配置了可以午休的办公椅，必需上午保有充足的系统化系统化教育精力。

一增：透过阳光体育一段时间组织语数英的学生进行时自发官能备课或教研商业活动，科任的学生教研商业活动集中的安排在周一上午第一节课进行时。

一混杂：针对无法到会这一问题，加强级部干事的互相配合远见和岗位权限，既有整为零，确保安全了学校各项岗位必需放开。

二、讲课回溯，让提质增效强基固本

只有似乎提高系统化系统化教育效益，才能从根本上减半负增效。

了学校在萤智讲课的系统化上，组建了讲课优既有先行组，由教务长带领的学生研课、磨课，从语数两学门着手加快。

三、科目回溯，让当前品格必需放开

结合双减半背景，了学校对“破晓科目”进行时调整和回溯，既维持在此期间加快校内当前品格的科目内容既有制订，又与减半负增效这一立即相符合。

四、施作回溯，让常识与能够并重

了学校对学门施作进行时科学统筹，确保安全在更有半质的只能让父母学得快乐，学得高效。为此，了学校通过“两模式三设立”致力探求施作设计的全面官能既有。

五、放学后一站式不断优既有，让父母享用光辉长大

学科目内容着自愿举行的原则，按照最优既有科目所设，让父母非常开心，让小朋友非常仍要，让人际关系非常满意，设计了“3+2+1+0”的放学后一站式思路。

在此系统化上，透过周四上午大部分校内举行社团商业活动商业活动的一段时间，对剩余校内进行时精准既有指导，定义加快，培优补差。同时所设周四为全校无施作日。

六、口碑回溯，让每一个生命都发光

了学校一直大力支持校内的多元既有口碑，科目通关手册记录下来着父母们求学的过程官能信息，讲课观察官能口碑展现出在星火币中的，每年的小水嘉年华非常是潜移默既有一年来的综合品格扩大情况进行时汇报官能展示。

在双减半背景之下，了学校正在针对一、二年级不进行时纸笔测试这一立即，着力进行时基于双减半之下的五育并举综合能够测评，期末给每一个父母未完成一幅客观而全面的口碑雷达图，让小朋友仍要，让人际关系满意，让每一个生命在三十二小发光。

“减半”是手段，“增”才是借以，“减半负增效”而会在街上，江苏舜天第三十二小将在此期间制订好“双减半”外交政策，在回溯的街上上进，砥砺回头，以尽力为江苏舜天系统化教育的特色既有扩大做出自己应有的表彰。

编辑：佳佳

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