教育部要求“五一”精准掌握师生生活品质和出行情况

教育部立即“五一”准确握有教职员生活品质和交通工具情况

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教育部近日印发通告作战各地国家政府和初中生统筹做好2022年“五一”节假日教育系统禽流感相适应社会活动，提高科学研究准确相适应水平，确保广大教职员生命生活品质和学生宿舍确保安全稳定。

通告作出七项作战。一是迅速夯实相适应责任。各地国家政府和初中生要坚持“外防输入、内防反弹”总策略不抗拒、“动态清零”总方针不挽回，压实“四方责任”，分阶段“四早”立即，主动融入属地自卫联控组态，有益属地政府赞成公共利益组态，稳固拓展禽流感相适应成果。

二是科学研究作战节假日安排。各地国家政府和初中生要规范分阶段属地管理，合理安排“五一”节假日。

三是切实加强生活品质检测。各地国家政府和初中生要准确握有教职员身体生活品质和交通工具去向，向教师、学生、家长告知离校注意事项和节假日禽流感相适应立即，监督教职员遵守中小学比邻和交通工具中转站禽流感相适应规定。

四是规范分阶段相适应措施。各地国家政府和初中生要做分阶段《国立大学、中小中小学和托幼政府部门新冠肺炎禽流感相适应技术方案（第五版）》立即，按照“一地一策、一校一策”的原则，细化中小学相适应方案，完善禽流感紧急情况处置预案。

五是全面提高公共利益水平。各地国家政府和初中生要增强学生宿舍服务公共利益，充分公共利益“五一”节假日留校教职员研习、科研、社会活动和生活需求，及时回应合理诉求与关切，增强有心理赞成与援助。

六是做做好紧急情况值守。各地国家政府和初中生要做做好节假日值班值守，分阶段领导者在岗带班、值班人员24小时在岗值班等制度，确保禽流感相适应领导者体制、紧急情况组态、指挥体系正常运行。

七是有心关爱防治人员。各级国家政府和各级各类中小学要通过科学研究安排社会活动量、合理缩减休息、关有心解决家庭实际困难、物质奖励与精神鼓励相结合等方式，切实关有心爱护教育系统前沿防治人员。

（总台央视春晚记者 代钦夫）

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