公文写作要处理好主体和客体的父子关系

其次，要恰当举行不全体会议的人是谁？这些人有什么共性？不全体会议敦促这些人认真什么？这些人尽可能认真什么？针对他们的责任、心理和渴望来恰当主题、搜罗片断、有组织语言。

最后，要学才会仿佛假设，想象询问众询问了在讲到话中之后才会有何反应？有何感想？要某种程度地站在询问众的相反去观察笔序文，为制定笔序文发放原先思路和原先出发点。